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六年级上册 · 第一单元

草原

老舍 · 从风景读到人情

先读课本中的《草原》，再沿着作者的行程走一遍：他看见了什么？经历了什么？为什么舍不得离开？

沿着行程，寻找两种美

点击每一站，把课本中的具体细节与自己的理解连起来。

第 1 站 · 看见风景

初见草原

开阔的草地、柔和起伏的小丘与羊群，构成作者初到草原时眼前的画面。

回到文本

回到开头，找出写天空、草地、小丘和羊群的地方。留意颜色，也留意线条。

说说理解

写景时穿插感受，读者既看见草原，也接近作者愉快、惊叹的心情。

联系生活

想一想：你有没有站在海边、山顶或田野里，忽然觉得眼前很开阔？是哪一处景象带来这种感觉？

精选词语，放回语境读

点一个词，读准字音，再回到课文理解它的意思。

渲染xuàn rǎn

绘画时用水墨或颜色烘染画面。

在课文语境中体会小丘色彩自然铺展的样子。
读出画面和感受，再把阅读方法说清楚。
学习参考

作品信息与阅读要点核对来源；讲解、练习和表达示例为本站编写。